3S育儿发展理念

发展目标

核心素质

儿童发展
六大领域

Sweet
自信乐观

快乐力

Strong
健康灵活

健康生活方式

Smart
好奇好学

学习力

注:理论依据及参考主要包括马斯洛和罗杰斯的人本主义教育学说。埃里克人格发展理论,皮亚杰认知发展阶段理论, 班杜拉观察学习理论,发展心理学及教育学。

成长与学习计划

根据宝宝的月龄特点,凯而贝为孩子制定了6个阶段的成长学习计划,并将通过核心课程与特色课程
让每个阶段的孩子都能发挥潜能、快乐成长

多元成长课程体系

凯而贝将3S育儿理念充分融入到课程设计中,0~3岁阶段的课程为孩子打好发展基础,2~6岁的课程激发孩子的学习兴趣,插上梦想的翅膀!

01 / 婴儿工作台

为宝宝提供婴幼儿发育阶段需要的渐进运动课程。不仅可以促进宝宝大运动和精细运动的发育,还能促进宝宝的智力发展。增强宝宝自信心,提高社交能力、认知能力及语言能力。

02 / 角色扮演区

以游戏化“角色扮演+情景模拟”等方式对儿童进行启蒙早教。 “角色扮演”的产品主要帮助小朋友了解实际生活和“成人世界”。小朋友可以选择自己感兴趣的职业,如厨师,医生等等 ,模拟体验社会的角色扮演,让艺术提升孩子的创造力。

03 / 绘本阅读区

绘本阅读活动,给孩子们提供的时间和空间是有限的,绘本内容的延伸和巩固需要依赖日生活的其他环节来实现。在这个过程中,孩子们必须要有一定的自主探索、表达的机会,区域游戏就为孩子们提供了相对充分和自由的保证。当绘本阅读和区域游戏相遇,带给孩子们的是什么呢?孩子们通过游戏更加深入地理解绘本,同时体验游戏的快乐。

04 / 绘画、手工区

宝宝通过绘画、扮装等多项活动,锻炼手眼协调力,发展精细动作,培养空间感;增强宝宝的社交能力和认知能力;发挥想象力、模仿力和创造力;培养宝宝自主探索和积极表达自我的能力。

05 / 大运动区(户外)

可以自由地荡秋千、玩转气球、套圈圈、蒙眼入场、墙面游戏、篮球高手、跳高、跳远、投掷、攀爬、单脚跳、抛接球等,并且喜欢自己来完成这些运动,不希望成人的协助。身体的协调性和控制重心的能力都有了明显的进步。简单又有趣的大动作游戏,既能锻炼体能,又能促进智力发育。

06 / 双母语环境(语言区)

打破常规英语学习法,引进国外19世纪70年代开始至今、影响全球幼儿教育的英语戏剧教学。从听觉、嗅觉、触觉、视觉、感觉五大感官全面激发宝宝学习英语的兴趣,全面开发英语的听说读写能力。

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